KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK


1.    A szakirányú továbbképzés megnevezése: Munkaerőpiaci tanácsadó

2.    A szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése: Munkaerőpiaci tanácsadó

3.    A szakirányú továbbképzés képzési terület szerinti besorolása: társadalomtudományi

4.    A felvétel felvétele:

Szakirányú továbbképzésre az vehető fel, aki alapképzésben (ideértve a főiskolai végzettséget is) szerzett fokozattal és szakképzettséggel rendelkezik.

A szakirányú továbbképzésbe bármely képzési területen alapképzésben fokozatot és szakképzettséget szerzettek felvehetők.

A felvételi követelmények azonosak tekintet nélkül arra, hogy a jelentkező melyik felsőoktatási intézményben szerezte meg oklevelét.


5.    Képzési idő: két félév.

6.    A szakképzettség megszerzéséhez szükséges kreditek száma: 60 kredit.

7.    A képzés során elsajátítandó kompetenciák, tudáselemek, megszerezhető ismeretek, személyes adottságok, készségek

A képzés célja:

Olyan szakemberek képzése, akik képesek az álláskeresők körében átfogó, komplex pszichoszociális segítő, és tanácsadó tevékenységet végezni. Ismerik a munkaügyi szervezetek és szolgáltatások rendszerét és képesek speciális eljárásokkal és módszerekkel segíteni a munkaerőpiacról kiszoruló csoportokat, fejleszteni a célcsoportot segítő hálózatokat az ellátás hatékonyságának javítása érdekében. A képzés fókuszába azon módszerek átadása kerül, melyek a segítők számára a gyakorlatban hatékonyan alkalmazhatók.

7.1. Elsajátítandó kompetenciák

A munkaerőpiaci tanácsadó legyen képes
- Értelmezni a munkanélküliség társadalmi, gazdasági, jogi, valamint pszichés összefüggéseit, területi, térségi jellemzőit.
- Legyen képes megérteni és felmérni a munkanélküliség helyi tényezőit, a helyi társadalomra és az egyének életére gyakorolt hatásait.
- Legyen képes adekvát segítő technikák alkalmazására a munkanélküliek segítése során.
- Tudja alkalmazni a tréning módszereket, motivációs technikákat, szituációs gyakorlatokat, interjú módszereteket.
- Legyen képes a kliens erőforrásainak mérésére, a probléma értelmezésére és segítő együttműködésre a kliens munkaerőpiaci pozíciójának javítása érdekében.
- Legyen képes csoporttechnikák alkalmazására, programok összeállítására, tematikák kidolgozására, tudja kézben tartani a csoport folyamatokat. Tudja a csoport módszereket a kompetencia fejlesztés érdekében alkalmazni.
- Legyen jártas a helyi szolgáltatások felmérésében, a szolgáltatási hálózat szervezésében, valamint a szolgáltatások fejlesztése érdekében tudjon hatékony forrásteremtő munkát végezni.
- Legyen képes segíteni és erősíteni a munkanélküliek önszerveződő és érdekvédelmi tevékenységét, valamint a közösségi alapú gazdasági kezdeményezések helyi megvalósulását.

7.2. Tudáselemek, megszerezhető ismeretek

A munkaerőpiaci tanácsadó ismerje
- A foglalkoztatottságot meghatározó makro, mezo és miko szintű gazdasági folyamatokat, legyen képes mindezeket összefüggésbe hozni a kliensei helyzetével.
- A foglalkoztatáshoz és munkanélküliséghez kapcsolódó fogalmakat, ezek értelmezési kereteit.
- Megfelelő rálátással rendelkezzen a foglalkoztatás általános jogi szabályai, a munkanélküliek/álláskeresők ellátásának szabályozása, valamint a célcsoport szociális ellátásának jellemzői tekintetében.
- Legyen tisztában a munkanélküliség pszicho – szociális és egészségügyi következményeivel, s az eltelt idő függvényében történő negatív változások kialakulásának lehetőségével. Tudja mindezt összefüggésbe hozni a kliens motiváltságával és motiválhatóságával.
- Ismerje a foglalkoztatásban résztvevő szervezetek (kormányzat, önkormányzat, piaci szektor, szociális gazdaság) feladatát, kompetenciáit.
- Ismerje a közösségi és hazai foglalkoztatáspolitikai stratégiákat, valamint a megvalósítást segítő szervezet felépítését, működését.
- A munkanélküliség pszichés jellemzőit, valamint személyiségre gyakorolt káros hatásait.
- Az egyének, csoportok és közösségek segítésével kapcsolatos módszerek alkalmazásának lehetőségeit, szabályait, valamint módszertani hátterét.
- A helyi erőforrások felmérésének módszereit, a szolgáltatástervezés technikáit.
- A segítő munka hátrányos helyzetű térségekben alkalmazható módszereit.
- A segítő munka végzéséhez szükséges forrásteremtő tevékenységgel kapcsolatos alapvető feladatokat.

7.3. Személyes adottságok

A hallgatónak rendelkeznie kell mindazon személyes adottságokkal melyek a segítő munka végzésében személyes hatékonyságát segítik.
Személyes adottságok: empatikus képesség, jó kommunikáció, jó megfigyelő készség, elemző, rendszerező készség, innovatív képesség, kreativitás.

7.4. A szakképzettség alkalmazása konkrét környezetben, tevékenységrendszerben

A szakképzettséget a végzett hallgatók a hátrányos helyzetű térségek szociális szolgáltatásaiban (családsegítés, gyermekjóléti szolgáltatás, polgármesteri, kistérségi hivatalok, civil szolgáltatók, álláskeresőket támogató szolgáltatások, közösségi központok) munkaerő-piaci szolgáltatásokat nyújtó szervezeteiben, munkaügyi hivatalokban (AFSZ) valamint a mélyszegénységet és munkanélküliséget kezelő programokban, a szociális gazdasághoz tartozó szervezetekben, valamint a szociális szövetkezeteket támogató programokban tudják hatékonyan hasznosítani. A megszerzett tudást azonban a szakemberek a segítő tevékenység minden területén hatékonyan alkalmazhatják pl. adósságkezelő programok mellett, helyi közösségfejlesztő programokban, gyermekszegénység elleni és önsegítő programokban, közösségi ellátásokban, megváltozott munkaképességű ügyfelek segítése során.
A képzés során elsajátítható ismeretek hatékonyan hasznosíthatók a szociális alap és szakosított ellátások területén, ahol a napi tevékenység során a munkaerőpiacról kiszorultak segítését, gondozását, támogatását kell végezni.
A szakképzettséget eredményesen használhatja az a szakember is aki közösségfejlesztéssel, álláskeresők érdekvédelmi szervezeteinek támogatásával, valamint munkanélküliek családjának támogatásával foglalkozik.
A szakképzettséget szerzett szakember hatékonyan tudja segíteni a helyi ellátás és szolgáltatásfejlesztő munkát.

8. A szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök és a főbb ismeretkörökhöz rendelt kreditértékek

Ismeretkörök    Kredit érték
Társadalmi és gazdasági folyamatok hatása a foglalkoztatásra    5
Munkanélküliséggel, foglalkoztatással kapcsolatos ismeretek    10
Tanácsadási és segítő módszerekkel kapcsolatos ismeretek    10
Szegénységben élők helyzetével kapcsolatos ismeretek, szegénységben élők segítése során alkalmazott gyakorlati módszerek    10
Helyi szükséglet és erőforrás felmérés ismeretei    5
Közösségi alapokon szerveződő foglalkoztatás segítésével kapcsolatos ismeretek    5
Projekttervezéssel, kivitelezéssel kapcsolatos ismeretek    5
Ismeretek integrációját szolgáló modul (szakdolgozat)    10
Összesen    60

9. Szakdolgozat kreditértéke: 10 kredit.


KÉRELEM

MUNKAERŐPIACI TANÁCSADÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK LÉTESÍTÉSÉRE ÉS INDÍTÁSÁRA

1.    A kérelmező felsőoktatási intézmény neve és címe:

Debreceni Egyetem
4032 Debrecen, Egyetem tér 1.

2.    A képzésért felelős kar: Debreceni Egyetem, Egészségügyi Kar

3.    A képzésért felelős szervezeti egység: Szociális – és Társadalomtudományi Intézet

4.    A szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei:

A képzési és kimeneti követelményeket a létesítési és indítási kérelem tartalmazza

5.    Képzési forma: levelező képzés

6.    A képzés jellege: felsőfokú alapképzésben (ideértve a főiskolai végzettséget is) szerzett fokozatra épülő szakirányú továbbképzés.

7.    Képzési idő:

7.1. A félévek száma: 2 félév.

7.2. A képzés összes óraszáma: 386 óra.
7.2.1. Az összes óraszámon belüli kontakt órák (tanórák) száma: 160 óra, ebből
- gyakorlati órák száma: 78 óra intézményen kívüli szervezett gyakorlat;
- készségfejlesztő gyakorlatok óraszáma: 32 óra;
- előadás: 50 óra.
7.2.2. Kontakt órán kívüli terhelés óraszáma:
Távoktatási program szerinti felkészülés óraszáma: 168 óra.
Önálló gyakorlati feladatok teljesítése: 58 óra

8. A képzés teljesítéséhez szükséges kreditek száma: 60 kredit
A képzés mintatantervében meghirdetett összes kreditérték: 70 kredit
8..1. A képzési szakaszok kreditszáma:
- szakmai alapozó ismeretek: 10 kredit
- szakmai törzstárgyak: 40 kredit, ebből
kötelezően választható tárgyak: 10 kredit
szabadon választható tárgyak: 5 kredit
- szakdolgozat: 10 kredit



II. A képzési program

1. A képzési és kimeneti követelmények alapján kidolgozott mintatanterv

Lásd. Melléklet.

2. Az értékelési és ellenőrzési módszerek, eljárások

Az ismeretek megszerzésének módja kontakt elméleti és gyakorlati órákon, órán kívüli feladatok elvégzése formájában történik.

Az oktatás módszerei:

1/. Előadások.
A tantermi előadások a tématerületek elméleti hátterének megalapozását szolgálják.

2/. E-learning módszerek alkalmazása tutori vezetés mellett.
A képzés előkészítő szakaszában pályázati program keretében kidolgozásra került e-learning oktatási rendszer a MOODLE nyílt forráskódú programban készült el. A támogatás lehetőséget nyújt a program üzembe helyezésére és tesztképzés formájában történő kipróbálására is.
Az e-learning elemek a kompetencia alapú gyakorlati oktatási program támogatását szolgálják, lehetőséget biztosítva a tanulási egységek otthoni elsajátítására, konzultációkra, feladatok közös megoldására.

3/. Gyakorlat (intézményen kívüli gyakorlatok, laborgyakorlatok)
A laborgyakorlatok a segítői készségek fejlesztését szolgálják.
Az intézményen kívüli gyakorlatok célja az ismeretek, készségek gyakorlati szituációban való kipróbálása, fejlesztése.

Az ismeretetek ellenőrzésének rendszere a tanterv előírásai szerint aláírások, gyakorlati jegyek megszerzéséből, vizsgák teljesítéséből, valamint szakdolgozatból és záróvizsgából tevődik össze.

3. Szakdolgozat

A szakdolgozat saját empirikus munkán, vagy szakirodalom feldolgozáson, vagy korábban készített kutatások másodelemzésén alapuló a munkaerőpiaci tanácsadás területét elemző írásbeli dolgozat, vagy önállóan készített projekt, mely tanúsítja, hogy a szerző elsajátította a képzés elméleti és gyakorlati ismereteit, és képes azokat komplex szemléletben kezelni.

A szakdolgozat készítésének szabályaira vonatkozóan a Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar Tanulmányi és Vizsgaszabályzatát, valamint az Alkalmazott Társadalomtudományi Tanszék kiegészítő szabályzatát kell irányadóként kezelni a következő kiegészítésekkel:
- a szakdolgozathoz 10 kreditpont rendelhető
- a szakdolgozat témaválasztásának ideje az első félév szorgalmi időszakának utolsó napja.



4. Záróvizsga

Záróvizsgára bocsátás feltételei:

- a tantervben előírt tanulmányi és vizsgakövetelmények teljesítése
- a szakdolgozat benyújtása és elfogadása.

A záróvizsga részei:

A hallgatók komplex záróvizsgát tesznek, melynek része a szakdolgozat védése, valamint a készségeket és ismereteket igazoló gyakorlati vizsga eredményes teljesítése.

A záróvizsga értékelése a szakdolgozat opponensi értékelése, a szakdolgozat védés értékelése valamint a gyakorlati vizsga érdemjegyének átlaga. Az oklevél minősítés módját a DE Tanulmányi és Vizsgaszabályzatának Egészségügyi Kari melléklete tartalmazza.

5. Korábban szerzett ismeretek beszámításának rendje

A korábban szerzett ismeretek beszámíthatók. A beszámítás rendjére a felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. tv megfelelő rendelkezéseit kell irányadónak tekinteni.


III. A képzés indításának indoklása

A hátrányos helyzetű csoportok társadalmi betagolódását alapvetően meghatározó kérdés a munka világához fűződő viszony. A munka tehát nemcsak jövedelemszerző tevékenység, a közösségi, társadalmi befogadás nagyon fontos eleme.
Hazánkban a rendszerváltást követően 1994-re tetőzött a munkanélküli ráta, majd lassú csökkenésnek indult a mutató. A kilencvenes évek közepén észlelhető csúcspontot 2008 – 2009-ben érte el újra az álláskeresők aránya.
A munkanélküliségi mutatókat tekintetve elmondható, hogy a munkanélküliségi ráta az Észak-magyarországi régióban 2009. II. negyedévében 15%-ot mutatott, az Észak-alföldi régióban 13,8%-ra rúgott ez az arány. Mindkettő az országos mutatókhoz viszonyítva kiugróan magas értéknek számít (ÁFSZ adatok, 2009. II. negyedév).
Az aktív korú nem foglalkoztatottak el 60%-uk a két régióban található (KSH 2008.).
A munkanélküliségi mutatók alakulása azt is előre vetíti, hogy a nem foglalkoztatottak ellátásában részesülő tartós álláskeresők száma is ezeken az érintett területeken a legmagasabb.
Az Észak - magyarországi régió az Európai Unió 10 legszegényebb régiója közé tartozik. Az egy főre jutó GDP az EU átlag 37,3%-a . Az Észak-alföldi régió a második legszegényebb hazánkban, az országos egy főre jutó GDP mintegy 65,3%-val, ami nem sokkal haladja meg a sereghajtóét.
A fenti adatok bizonyítják, hogy az Észak-magyarországi és Észak-alföldi régiókban a szociális munkát végző szakembereknek a munkanélküliség kezelése a mindennapi feladatai közé tartozik. A szegénységben élőket a munkaerőpiacról való kiszorulás fokozottabban érinti, így a területen dolgozóknak ismerniük kell a munkanélküliek segítésének hatékony módszereit a munkájuk hatékonyabbá tétele érdekében.

IV. Várható igény prognosztizálása

Az intézményünkben végzett hallgatói utánkövetéses vizsgálatok eredményei szerint a végzett hallgatóink 39%-a családsegítésben, vagy gyermekjóléti területen dolgozik. A végzettek 2/3-a kétezer lakos alatti településen helyezkedett el. A segítőknek tehát kisebb településen kell komplex segítő munkát végezni, mely nem nélkülözheti a munkanélküliek segítésével kapcsolatos ismereteket illetve kompetenciákat.
Eredményesen használhatják a szakirányú továbbképzés ismereteit azok a szakemberek is, akik a szociális ellátás más területein dolgoznak, pl. kistérségi központokban, civil szervezeteknél, non – profit gazdasági társaságokban, közösségi szerveződéseknél, vagy a közigazgatásban találkoznak a munkaerőpiacról kiszorulókkal (ÁFSZ, önkormányzatok szociális osztályán dolgozók).


V. A képzés előzményei az intézményben

-    A Debreceni Egyetem Egészségügyi Kara 1990 óta szervez szociális munkás alapképzést. A szociális munkás képzés egyik kiemelt területe a munkanélküliség fogalomrendszerének és hatásainak és kezelésének rendszerével való megismerkedés. A szociális munkás képzés egyik választható szakiránya 2006-ig a munkaügyi szociális munka volt.
-    Az alapszak több munkatársa foglalkozik a munkanélküliség kutatásával, több oktató PhD témája is e témakört elemzi.
-    Az alapképzés egyik kiemelkedő területe a munkanélküliség problémaelemzése. A hallgatók gyakori TDK és szakdolgozati témája a munkanélküliséggel, illetve foglalkoztatás szempontjából hátrányokkal küzdő csoportok bemutatása, problémaelemzése, a megoldások hatékonyságának feltárására.
-    Tanszékünkön több kutatás foglalkozik a szegénység, munkanélküliség és regionalitás – lokalitás problematikájával. Ezek közül kiemelkedik a LOSS nemzetközi program (Local Organisation of Social Security 1993 – tól), valamint a Nyíregyháza Város Életminősége c. panelkutatás (2008-tól).
-    A Debreceni Egyetem Egészségügyi Kara TÁMOP 5.4.4-09/2-C-2009-0010  számon pályázatot nyert „KATT Kompetencia Alapú Továbbképzési Programok Kidolgozása Tananyagfejlesztéssel” címmel, melyben Karunk vállalta a munkaerőpiaci tanácsadó képzés tananyagának papír alapú és e-learning kidolgozását, valamint a képzés elemeinek kipróbálását.


VII. Tantárgyi programok

Kötelező tárgyak

1.
Tantárgy neve: Magyar társadalom
A tárgy felelőse: Dr. Fábián Gergely
A tárgy oktató(i): Dr. Fábián Gergely, Huszti Éva
Kredit értéke: 5
A számonkérés módja: beszámoló (I. félév)
A tárgy teljesítésére javasolt szemeszter: I. félév

A tárgy oktatásának célja: A hallgató szerezzen alapvető ismereteket a mai Magyar társadalom problémáiról, a társadalmi egyenlőtlenségek jellemzőiről, dinamikájáról, a szegénység jellemzőiről, valamint a szegénységben élők életminőségéről.

A tárgy főbb témakörei:
- A mai Magyar társadalom szerkezete
- Közösségek állapota
- Társadalmi egyenlőtlenségek jellemzői
- Kirekesztődés fő összefüggései
- Regionális különbségek és ezek hatása
- Szegénység jellemzői
- Szegénységben élők életminősége

2.
Tantárgy neve: Foglalkoztatáspolitika
A tárgy felelőse: Dr. Hajnal Béla,
A tárgy oktató(i): Dr. Hajnal Béla, Rusinné Fedor Anita
Kredit értéke: 5
A számonkérés módja: gyakorlati jegy
A tárgy teljesítésére javasolt szemeszter: I félév

A tárgy oktatásának célja: A hallgató ismerje meg az európai és hazai foglalkoztatási stratégiákat, a gazdaság, társadalom és munkaerőpiac összefüggéseit, valamint a munkaügyi szervezet működését, fő stratégiáit a hátrányos helyzetű térségekben.

A tárgy főbb témakörei:
- Gazdaság, társadalom és munkaerőpiac összefüggései
- Európai foglalkoztatási stratégiák és hazai megvalósulásuk jellemzői
- A munkaerő-piaci szervezet felépítése és működése
- Foglalkoztatási szempontból speciális helyzetű csoportok
- Munkaerőpiacról kiszorulók számára hirdetett programok hatékonysága
- A foglalkoztatás szerkezete
- A foglalkoztató szervezetek típusai
- Szociális gazdaság, szociális szövetkezet




3.
Tantárgy neve: Egyéni esetmunka álláskeresőkkel I – II.
A tárgy felelőse: Dr. Sárváry Andrea
A tárgy oktató(i): Patyán László, Nyírcsák János
Kredit értéke: 10
A számonkérés módja: gyakorlati jegy
A tárgy teljesítésére javasolt szemeszter: I - II félév

A tárgy oktatásának célja: A hallgató szerezzen ismereteket az egyéni esetmunka alkalmazott módszereiről és jártasságot ezek speciális alkalmazásáról az álláskeresők segítése során.

A tárgy főbb témakörei:
- milyen a jó munkaerő?
- pálya és munkaalkalmasság
- egyéni és csoportos interjú
- önéletrajz, motivációs levél, interjúra való felkészülés gyakorlata
- interjú módszerek, segítő beszélgetés alkalmazása,
- tanácsadási technikák,
- felmérési módszerek, motiváció mérés
- egyén kapcsolati hálója, természetes és mesterséges erőforrásai,
- készségfejlesztés,
- a szakmai TEAM szerepe a segítő munkában
- tanácsadói munka a munkaerő-piaci szolgáltatások gyakorlatában
- toborzási, kiválasztási módszerek,

4. Csoportmódszerek álláskeresők segítésében I – II.
A tárgy felelőse: Szoboszlai Katalin
A tárgy oktató(i): Szoboszlai Katalin
Kredit értéke: 10
A számonkérés módja: gyakorlati jegy
A tárgy teljesítésére javasolt szemeszter: I - II félév

A tárgy oktatásának célja: A hallgató szerezzen ismereteket a szociális csoportmunka alkalmazott módszereiről és jártasságot ezek speciális alkalmazásáról az álláskeresők segítése során.

A tárgy főbb témakörei:
- csoportmódszerek álláskeresők segítésére,
- álláskereső klub,
- motivációs tréning,
- csoportos álláskeresés,
- kulcskompetencia fejlesztő csoport
- önszerveződő közösségek támogatásának módszerei,
- csoportszervezés gyakorlata,
- csoporttréneri gyakorlat
- csoportvezetés gyakorlata

5.
Tantárgy neve: Felmérés, tervezés, erőforrás allokáció
A tárgy felelőse: Dr. Horváth László főiskolai docens
A tárgy oktató(i): Patyán László, Ráczné Ördögh Ágnes
Kredit értéke: 5
A számonkérés módja: gyakorlati jegy
A tárgy teljesítésére javasolt szemeszter: I – II. félév

A tárgy oktatásának célja: A hallgató szerezzen jártasságot a helyi szükségletek megismerésének és felmérésének módszereiben, valamint ismerje meg a plurális szolgáltatástervezés technikáit, eljárását, gyakorlatát. Legyen képes önálló szolgáltatás tervező tevékenységet végezni a helyi közösség és más szolgáltatók erőforrásait felhasználva.

A tárgy főbb témakörei:
- szükségletelméletek, szükséglet felmérés módszerei
- s társadalmilag elfogadott jóléti szükségletek mérésének módszerei
- szolgáltatás tervezés gyakorlata, projekttervezés
- elérési módszerek, munkaerő kereső és kiválasztási módszerek
- PR, marketing ismeretek
- pályázatírás gyakorlata
- felmérési módszerek gyakorlata
- munkaügyi területen futó programok alkalmazása

Kötelezően választható tárgyak

6.
Tantárgy neve: Munkanélküliség egyénre gyakorolt hatásai
A tárgy felelőse: Dr. Sárváry Andrea
A tárgy oktató(i): Oroszné Pál Zsuzsanna    
Kredit értéke: 5
A számonkérés módja: gyakrolati jegy
A tárgy teljesítésére javasolt szemeszter: I – II félév

A tárgy oktatásának célja: A hallgató ismerje meg a munkanélküliség egyénre, az álláskereső családi és közösségi szerepeire gyakorolt hatását, legyen képes ezeket értelmezni és befolyásolni a segítő munka során.

A tárgy főbb témakörei:
- munkanélküliség – megfosztottság
- munkanélküliség krízis – beszűkülési folyamat értelmezése
- munkanélküliség és szerepek
- álláskeresési kudarcok hatásai
- munkanélküliség és önértékelés
- tartós munkanélküliek mentális állapota
- segítő munka, támogató technikák gyakorlat

7.
Tantárgy neve: Szociális gazdaság, szociális szövetkezet
A tárgy felelőse: Dr. Nagy Péter
A tárgy oktató(i): Mészáros Zsuzsa, Dr. Nagy Péter
Kredit értéke: 5
A számonkérés módja: gyakorlati jegy
A tárgy teljesítésére javasolt szemeszter: I - II félév

A tárgy oktatásának célja: A hallgató ismerje meg a szociális gazdaság fogalomrendszerét, szerezzen ismereteket a közösségi alapokon szereveződő foglalkoztatási formákról, valamint szerezzen jártasságot a közösségi foglalkoztatás szervezésének gyakorlatában.

A tárgy főbb témakörei:
- szociális gazdaság az Európai Unió foglalkoztatáspolitikájában
- civil szektor, mint foglalkoztató sajátosságai
- helyi közösségi szervezkedések, munkateremtés
- szociális szövetkezetek Európában és itthon
- Hogyan szervezzünk helyi programokat?
- közösségi szövetkezés lépései a gyakorlatban

8.
Tantárgy neve: Munkaügyi kapcsolatok
A tárgy felelőse: Dr. Marsi Edit
A tárgy oktató(i): Dr. Marsi Edit, Lőw Gábor
Kredit értéke: 5
A számonkérés módja: gyakorlati jegy
A tárgy teljesítésére javasolt szemeszter:  I - II félév

A tárgy oktatásának célja: A hallgató szerezzen ismereteket a munkaadók és munkavállalók együttműködésének lehetőségeiről, valamint a törvényi szabályozásáról és ennek alkalmazási gyakorlatáról.

A tárgy főbb témakörei:
- A munkaügyi kapcsolatok szereplői és szerepük
- A munkavállalói érdekképviselet lehetőségei
- A munkajog a gyakorlatban
- Munkaügyi viták
- Hátrányos megkülönböztetés kezelése a munkaerőpiacon

9.
Tantárgy neve: Pályaismeret pályaorientáció
A tárgy felelőse: Dr. Kovács János
A tárgy oktató(i): Dr. Kovács János, Dr. Vári Annamária
Kredit értéke: 5
A számonkérés módja: gyakorlati jegy
A tárgy teljesítésére javasolt szemeszter: I - II félév

A tárgy oktatásának célja: A hallgató szerezzen ismereteket a szakmák, foglalkozások jellemzőiről, a munkapiac működéséről és szerezzenek élményeket a témához illeszkedő önismereti foglalkozásokon.

A tárgy főbb témakörei:
-        Önismeret fejlesztés (érdeklődés, értékek, képességek és készségek, munkamód, interperszonális viselkedés, szerepek, önbecsülés/önértékelés)
-    Foglalkozások ismerete (a foglalkozások osztályozási rendszerei)
-    A foglalkozások jellegzetességeinek ismerete
-    A munkaerőpiac ismerete (térségi keresleti, kínálati lehetőségek, munkerőpiaci információszerzés módszerei, térségben működő munkerőpiaci szervezetek)

VIII. A képzés megvalósításához szükséges személyi és tárgyi feltételek

VIII.1. Személyi feltételek

A képzésért felelős szervezeti egység: Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar Szociális – és Társadalomtudományi Intézet.
Továbbképzési szakért felelős oktató: Dr. Fábián Gergely Ph.D. tanszékvezető főiskolai tanár

A szakirányú továbbképzési szakon oktatók

Név    Tudományos fokozat    Tapasztalat
Dr. habil. Fábián Gergely    PhD.     Tanszékvezető főiskolai tanár, szociológus
szociális képzésekben oktatási gyakorlat 17 év
Dr. Horváth László    PhD    Főiskolai docens, szociális képzésekben oktatási gyakorlat 20 év
Dr. Sárváry Andrea    PhD    Pszichológus, családpszichológus
szociális képzésekben oktatási gyakorlat 17 év
Dr. Hajnal Béla    PhD, DSc    Főiskolai tanár
Oktatási tapasztalat 15 év.
Szoboszlai Katalin        Főiskolai docens, szociális képzésekben oktatási gyakorlat 16 év
Szakvizsgázott szociális munkás
Patyán László        Főiskolai docens, szociális képzésekben oktatási gyakorlat 16 év
Szakvizsgázott szociális munkás
Huszti Éva        Főiskolai adjunktus
szociológus
Rusinné Fedor Anita        Főiskolai adjunktus
szociológus
Dr. Nagy Péter    PhD    Jogász, Európai szakjogász
Oroszné Pál Zsusza        Pszichológus
szociális képzésekben oktatási gyakorlat 10 év
Mészáros Zsuzsa        Óraadó, szociológus
Lőw Gábor        Mestertanár, szakvizsgázott szociális munkás
Ráczné Ördögh Ágnes        Óraadó, Pályázati szakértő
Nyírcsák János        Óraadó, szociálpolitikus
Dr. Kovács János        szervezetpszichológus
Dr. Vári Annamária        Óraadó, munkerőpiaci tanácsadó, pszichológus
Dr. Marsi Edit        Főiskolai docens, oktatási tapasztalat 20 év



Tárgyi feltételek

A képzés folytatásához szükséges tárgyi feltételeket a DE EK biztosítja.
A képzés folytatásához szükséges külső intézményi gyakorlatok megvalósításához szükséges terepintézmények a DE EK rendelkezésére állnak.

12. Együttműködő külső partnerek és feladatuk:

A terepintézmények a külső szakmai gyakorlatok megfelelő szakmai színvonalú teljesítéséért felelősek.
Intézmény neve, címe    Terepgyakorlat vezetők neve
HUMAN-NET Alapítvány Városi Családsegítő Szolgálat    Lengyelné Pogácsás Mária
START Rehabilitációs Foglalkoztató KHT
Nyíregyháza, Tiszavasvári u. 41.
Nyíregyháza, Bujtos u. 32    Lakatos Katalin
Dankó Ágnes
Joób Olivér Gondozó Rehabilitációs és Szeretetintézmény
Nyíregyháza, Benkőbokor 23    Leskóné Borbély Zsuzsanna
Mátyási Krisztina
Miskolci Családsegítő Szolgálat
Miskolc, Arany J. 37.    Gúr Péter
Egyesített Szociális Intézmény
Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat
Sátoraljaújhely, Hősök tere 10.    Bodnár Ferencné
Periféria Egyesület
Szociális Szolgáltató Központ
Nyíregyháza, Eötvös u. 1.    Somogyiné Katona Anikó
Forrás Mentálhigiénés Központ Családsegítő Szolgálat
Debrecen, Kishegyesi u. 36    Fegyveres Andrea
Nyírbátor és Térsége Többcélú Kistérségi Társulás Szociális és Pedagógiai Szolgáltató Központ
Nyírbátor, Édesanyák u. 3.    Lehel Judit
Bartha Edina

Mikrokörzeti Humán Szolgáltató Központ
Nagyhalász, Arany János u. 30.    Dr. Bankus Zsuzsanna
Ibrány és Térsége Gyermekjóléti és Családsegítő Szolgálat
Ibrány, Liliom u. 2.    Szoboszlai Ildikó
Dél-Nyírségi Szociális é Gyermekjóléti Szolgáltató Központ
Nagykálló, Kossuth u. 2.    Cziotkáné Donka Erzsébet
ReFoMix Rehabilitációs Foglalkoztatásai és Szociális Szolgáltató Nonprofit Közhasznú Kft.
Debrecen, Bégány u. 4.    Szemerédy Zsolt

13. A szak indításának tervezett időpontja: 2011. szeptember
Az indításkor tervezett létszám/kapacitás: 30 - 50 fő/évfolyam
A képzés keresztfélévben is hirdethető.

14. Költségtérítés díja: 90.000 Ft/félév